【摘 要】
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目的研究糖尿病健康教育中临床护理路径的应用效果。方法选取我院2015年3月~2016年6月收治的糖尿病患者100例为研究对象,随机分为观察组和对照组,各50例。观察组使用人性化护
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目的研究糖尿病健康教育中临床护理路径的应用效果。方法选取我院2015年3月~2016年6月收治的糖尿病患者100例为研究对象,随机分为观察组和对照组,各50例。观察组使用人性化护理服务,对照组则使用常规的护理方式。对比观察组和对照组的护理疗效。结果观察组利用人性化护理效果为96%,对照组使用常规护理效果为68%,差异有统计学意义(P<0.05)。结果在糖尿病护理中实施人性化护理能够有效的提高护理效果。结论糖尿病健康教育中临床护理路径的应用,可以提高患者的自我保健意识,且患者遵医行为明显提高,还能预防
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