【摘 要】
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目的 研究眼科实习护士进行护理带教中微信平台支持下的O2O教学模式的应用价值.方法 选择我院2019年5月至2020年5月新进的60名实习护士当作研究对象,依照随机数表将所有护士
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目的 研究眼科实习护士进行护理带教中微信平台支持下的O2O教学模式的应用价值.方法 选择我院2019年5月至2020年5月新进的60名实习护士当作研究对象,依照随机数表将所有护士均分成两组,对照组和研究组,对照组采取常规教学模式带教,研究组采取微信平台支持下的O2O教学模式进行带教,观察两组护士护理理论知识、操作技能考核等成绩以及对教学的满意度.结果 通过实习,相较于对照组护士,研究组护士的护理理论知识、操作技能考核等成绩显著更佳,数据比较差异显著,具备统计学意义(P<0.05);研究组护士对教学的满意度明显优于对照组,数据差异具备统计学意义(P<0.05).结论 对眼科实习护士进行护理带教时采用微信平台支持下的O2O教学模式进行具有显著的应用价值,能够促使护士有效掌握护理理论知识、操作技能,同时能够让护士获得更为优质的带教体验,值得推广应用.
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