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一题多解可以促进前后知识的有效连接，帮助学生构建完整的物理知识体系，从而提高教师的教学效率．
利用一题多解 构建物理知识框架
【摘 要】
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一题多解可以促进前后知识的有效连接，帮助学生构建完整的物理知识体系，从而提高教师的教学效率．
【机 构】
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辽宁省新宾县高级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年10期
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