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朗读是小学低段语文教学的重要环节,就目前的学习现状来看,学生的朗读方法和能力还不是很到位.鉴于此,教师在教学中要指导学生学会朗读,对学生进行有效朗读的训练,培养学生的朗读热情和兴趣,营造良好的朗读环境朗读的氛围,准备适小学生的朗读材料,为其提供更好的朗读交流的平台,从而真正的达到有效朗读的学习目标.