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通过对经典诗文进行诵读的活动给予学生充满人文气息的文化熏陶，不仅能够充分调动学生投身于学习经典诗文的热情，也可以使学生受到经典诗文所蕴含的思想品德与审美情趣的影响，促进学生自身的语文素养与文化素质的形成和提高。从另外的角度来看，在小学阶段提倡学生诵读经典诗文的活动还可以促进学生德、美、体、智、劳全面发展。