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加强对自主学习意识的培养是素质教育给予高校体育教学的全新职能，是高校学生实现自我全面发展的重要基础．基于此，本文对感化思想在培养学生体育自主学习意识方面所具有的作用于影响，进行全面的解析，其目的在于为高校体育教学改革的发展，提供全新的视角，探求全新的发展路径．这对于实现高校体育教学适应与满足素质教育理念的需求，促进学生综合素质能力的发展，具有重要的现实意义与应用价值．