【摘 要】
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运算是数学学科的基本教学组成部分,也是培养与优化学生数学学科能力、发展学生数学素养的客观条件.因此,中职数学教师要全面优化数学运算教学,帮助学生内化算理与算法,使其
【机 构】
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浙江省杭州市萧山第四中等职业学校,浙江 杭州311200
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运算是数学学科的基本教学组成部分,也是培养与优化学生数学学科能力、发展学生数学素养的客观条件.因此,中职数学教师要全面优化数学运算教学,帮助学生内化算理与算法,使其在丰富的问题解决活动中形成良好的数学运算能力,以便让中职生学会从数学角度去分析现实生活中的数量问题.从选择生活化教学策略,帮助学生内化算理;完善小组探究活动,培养学生数学运算思维;优化即时教学评价,保护学生的运算积极性三个角度来分析中职数学教师应该如何提升学生的数学运算水平,为学生的现实成长打好基础.
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