《假如》第二课时教学设计

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教学目标知识与能力目标1.复习生字、新词。2.通过多种形式的朗读,学生对课文有自己独特的感受和体验。3.品味文中重点词语,积累语言。过程和方法目标1.通过多种形式的读书活动,学生把课文读正确,读流利,读出感情,在读中品味词语,积累语言,有所感悟。2.通过自主学习、小组合作的方法,进行创编小诗,情感、态度、价值观目标产生关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望,并向往和追求美好的事物。
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