【摘 要】
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对学科专业课程“思政元素”的挖掘并使之与课程知识点进行有机融合,是高校有效实施课程思政的关键.“思政元素”是学科专业课程德育资源中的系列育人要素,可以从“政治素养类、公共道德素养类、文化素养类、职业素养类、宪法法治意识类和创新创业类”六大类德育资源中进行深入挖掘.挖掘过程中,不仅要准确把握“思政元素”的内容边界,突出体现学科专业课程的本质属性,坚持与“思政课程”同向同行、同心协力,还要瞄准不同学科专业课程的不同育人使命,使“思政元素”在不脱离学科专业课程内容的前提下作自然延伸,并使之自然地、碎片化地镶嵌于
【机 构】
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江西省教育考试院,江西 南昌 330027;南昌大学,江西 南昌 330031
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对学科专业课程“思政元素”的挖掘并使之与课程知识点进行有机融合,是高校有效实施课程思政的关键.“思政元素”是学科专业课程德育资源中的系列育人要素,可以从“政治素养类、公共道德素养类、文化素养类、职业素养类、宪法法治意识类和创新创业类”六大类德育资源中进行深入挖掘.挖掘过程中,不仅要准确把握“思政元素”的内容边界,突出体现学科专业课程的本质属性,坚持与“思政课程”同向同行、同心协力,还要瞄准不同学科专业课程的不同育人使命,使“思政元素”在不脱离学科专业课程内容的前提下作自然延伸,并使之自然地、碎片化地镶嵌于学科专业课程的知识点上.
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