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以太原师范学院图书馆为例，通过对大学新生特点的分析，将需求切入到入馆教育中，充分运用“移动互联网思维”创造图书馆新生入馆教育的新模式，以提高图书馆的吸引力，给大学新生留下良好的“第一印象”和“启蒙教育”，激发其在整个在校学习期间持续使用图书馆服务的兴致。
移动互联网时代大学新生入馆教育模式的创新——以太原师范学院图书馆为例
【摘 要】
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以太原师范学院图书馆为例，通过对大学新生特点的分析，将需求切入到入馆教育中，充分运用“移动互联网思维”创造图书馆新生入馆教育的新模式，以提高图书馆的吸引力，给大学新生留下
【机 构】
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太原师范学院图书馆
【出 处】
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内蒙古科技与经济
【发表日期】
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2018年5期
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