【摘 要】
：
兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力,教育改革家魏书生说:“兴趣像柴,即可点燃,也可捣毁.”如果教学方法得当,学生对语文发生了兴趣,就会出现积极振奋的精神状态,主动去
【机 构】
：
淮安市赵集镇中心小学,江苏 淮安,223300
论文部分内容阅读
兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力,教育改革家魏书生说:“兴趣像柴,即可点燃,也可捣毁.”如果教学方法得当,学生对语文发生了兴趣,就会出现积极振奋的精神状态,主动去学习,甚至产生神奇的效果.苏霍姆林斯基认为,培养学生的学习兴趣和求知欲是教师一大任务.因此,在小语课堂中,教师要善于创设情境,巧妙运用多媒体进行教学,能在一定程度上激发学生的学习兴趣,从而极大地提高小学语文课的教学效果.
其他文献
寓教于乐，从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说，就是通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式，古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点，即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。 寓教于乐的作用在于：它可以凝聚力量。文体活动是一种“粘合剂”，它通过宣传进取精神和共同价值观念，把师生紧紧地团结在一起，使大家心往一处想，劲往一处使，凝聚人心，稳定
当前课程改革的一项具体目标就是要改变学生的学习方式，即“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。而信息技术可能给学习者提供各种知识信息，其交互式及联网等方面的独特优势决定了它在转变人们的学习方式中扮演着重要角色，也决定了它在本次课程改革中的重要地位。 一
In this paper,the authors are concerned with the stability of the mix-delayed Cohen-Grossbergneural networks with nonlinear impulse by the nonsmooth analysis.S
新课标对初中英语教学目标和教学方向都提出了新的规定,对初中英语教学提高了要求,特别是针对学生英语口语和英语阅读的掌握和理解,有着明确的要求,基于初中英语阅读教学的重
在新课改背景下,初中美术教学主张引导学生在学习和实践活动中获取美术知识,满足学生的个性化需求,升华学生的审美素养,并活用所学知识,从而有效激发学生的创新潜能,发展学生
众所周知,教育与生活有着密不可分、相辅相成的关系.生活是知识的发源地,更是知识的实践场所.理论知识始终是需要服务于实践生活的,而实践生活又为理论知识提供了一张非常重
本文主要探讨了吉林省政府面对突发事件时的危机管理及其体系构建问题。文章首先通过对吉林省目前政府危机管理的现状和存在的问题进行了具体分析，并指出吉林省目前政府突发事
导入是课堂教学的重要环节,是整个课堂教学的第一步.一个优秀的教学导入环节,不但能够起到画龙点睛、启迪思维的作用,更重要的是能够激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望,充分
在传统的小学语文课堂的教学过程当中,大部分的教师都是通过填鸭式的方法来开展教学,要求学生对相关的重点和难点进行死记硬背,这不仅会大大的降低学生语文学习的兴趣和热情,
采场软岩支护现状分析及对策《河北煤炭》１９９４年第１期刊登井陉矿务局一旷黎盛星等同志的文章，分析了井陉矿务局一矿采场软岩支护现状及采取的对策。井陉煤田煤系地层为石炭二叠系，其