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通过<海燕>两篇对比阅读,开阔学生视野,活跃学生思维,提高学生阅读能力,让学生感受健康、进步、高尚的思想.
一树梨花异彩纷呈——《海燕》两篇比较谈
【摘 要】
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通过<海燕>两篇对比阅读,开阔学生视野,活跃学生思维,提高学生阅读能力,让学生感受健康、进步、高尚的思想.
【机 构】
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宁海县潘天寿中学
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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