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研究我国高校教师心理健康相关研究的基本现状,并对该领域的研究趋势作出如下判断：高校教师心理健康研究需要本土化的心理健康理念加以指导;高校教师心理健康研究的研究方法体系亟待提升;高校教师心理健康素质的年龄特征研究是将来研究的重点和热点。
高校教师心理健康水平及其发展性研究的述评
【摘 要】
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研究我国高校教师心理健康相关研究的基本现状,并对该领域的研究趋势作出如下判断：高校教师心理健康研究需要本土化的心理健康理念加以指导;高校教师心理健康研究的研究方法体
【机 构】
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贵阳学院教育科学学院
【出 处】
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铜仁学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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