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教师的缄默知识是深藏在教师内心且不易表达和传递的一种个人知识，它是教师在专业活动中的直觉、灵感、洞察力、信念、价值观，以及融于教育教学中非正式的、难以明确表达的技能、技巧、经验和诀窍等。在教师的教学生活中存在着大量的缄默知识，如何合理利用和开发教师的缄默知识这个问题正越来越被广大教师和教育研究者所重视，本文讨论了教师缄默知识对教育所具有的积极意义和教师缄默知识显性化的途径，以飨读者。