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本文阐述和分析了当前部队院校的教师评价体系，在此基础上，针对部队院校的教师评价体系，提出了树立“以教师为本，促进教师持续成长与发展”的评价观、重视教师教学过程的评价、以凸显教师主体性的自我评价为主导以及坚持评价主体的多元化等观点，从而能够更好地促进部队院校教育事业的发展。
部队院校教师评价体系的问题及对策研究
【摘 要】
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本文阐述和分析了当前部队院校的教师评价体系，在此基础上，针对部队院校的教师评价体系，提出了树立“以教师为本，促进教师持续成长与发展”的评价观、重视教师教学过程的评价、以
【机 构】
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公安海警学院
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2013年5期
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