本篇论文以对个体主义文化和集体主义文化的全面分析为基础,探索了两种文化和思想之间的区别,讨论了相关的文化现象和人的行为模式,尤其关照了两种文化所造成的对教育的不同影响。首先,文章对集体主义文化与个体主义文化作了概略的分析,考察它们在教学领域的不同效用。其次,为了探究教育所受到的影响,论文举出具体国家的例子,说明不同文化对教学进程的作用和带来的不同后果,如提到"低语境"或语境依赖弱(Low-Context)与"高语境"或语境依赖强(High-Context)、"自我依靠"(Independent)与"相互依靠"(In-terdependent)之间的对比,指出它们源于某一文化的教育模式和相互理解的特定方式。文章最后得出结论,认为只有全方位地领悟两种文化,才能真正达到跨文化交流,确保外语教育工作的成功。