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亚里斯多德曾说过:"思想是从疑问和惊奇开始的."因为"疑问"能使学生心理上感到茫然,产生认知冲突,促使学生积极思考.因而"问题"是学生思维活化的源头,是主动学习的基础.如何让学生真正参与到学习中来,成为学习的主人,本人以为重要的一步是培养学生的"问题意识".
生物学教学中对学生“问题意识”的培养
【摘 要】
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亚里斯多德曾说过:"思想是从疑问和惊奇开始的."因为"疑问"能使学生心理上感到茫然,产生认知冲突,促使学生积极思考.因而"问题"是学生思维活化的源头,是主动学习的基础.如何
【机 构】
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高邮师范学校
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2001年10期
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