【摘 要】
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【正】 什么叫“文章”?古今不少学者对其作过多方面的探讨,其中颇不乏精辟之见。陈望道先生说,“文章,是一种传达意思的工具”,“用文字传达意思的制作,就是文章”(《作文法
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【正】 什么叫“文章”?古今不少学者对其作过多方面的探讨,其中颇不乏精辟之见。陈望道先生说,“文章,是一种传达意思的工具”,“用文字传达意思的制作,就是文章”(《作文法讲义》);唐缦先生说,“人类大概都有表现的欲望,用文字技巧来实践这种表现的,就是文章了”(《文章修养》)。这两种观点,着眼于书面语言的表达功能,可称为“表意”说。张寿康先生说,“文章是反映客观事物的组成篇章的书面语言,是
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小学阶段正是夯实语文基础的关键时期，根基是否牢固，扎实程度如何，直接关系到学生语文素养的形成。所以，小学语文教学方法的选择和运用对语文课堂教学起着至关重要的作用。新课标下的小学语文教学要求充分发挥教师的主导性和学生的主动性，适当运用读写结合、角色互换、激发兴趣以及创设情景等小学语文教学法。 一、读写结合教学法 在小学语文教学里，多读和多写非常重要。这是扫除阅读障碍的一步，也是学习语文最基本的一
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为解析中国东部燕山期岩浆作用过程和岩石成因机理,选取熊耳山地区五丈山岩体开展岩相学、全岩主量和微量元素地球化学和全岩Sr-Nd-Pb同位素研究。五丈山岩体主要岩性为黑云
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