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二十一世纪，人类进入互联网时代，创客教育作为网络时代的代表走进课堂教学中，成为课堂教学的先进性的典范。教育界的精英和学者，广泛地应用信息技术和网络平台，实现两者之间的融合，为两者搭建联合的平台，以全面培养学生的创新能力。作为高中英语教师，要善于发现互联网和创客教育的关系，全身心地致力于学生创新能力的培养之中，采用提升学生创新素养的教学方法，启动学生的创新智慧，挖掘学生的创新潜质，最大限度地创造学生创新素养提高的途径。