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分类招生模式下,高职类院校生源多样性,学生学习能力,学习态度和心理素质问题给学生管理带来严峻的挑战。本文以安徽国际商务职业学院财会金融系构建的综合量化评价体系为例,分析该体系的可行性和作用,浅谈如何运作维护该体系,从而辅助指导新形势下的学生管理工作,以供商榷。
浅析分类招生模式下综合量化评价体系在高职类院校学生管理中的作用——以安徽国际商务职业学院财会金融系为例
【摘 要】
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分类招生模式下,高职类院校生源多样性,学生学习能力,学习态度和心理素质问题给学生管理带来严峻的挑战。本文以安徽国际商务职业学院财会金融系构建的综合量化评价体系为例,
【机 构】
：
安徽国际商务职业学院,
【出 处】
：
北方文学
【发表日期】
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2017年06期
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