【摘 要】
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现代课堂教学的新观念应当是：以当代认知心理学的教学观为基础，审视传统课堂教学观的不足，在当代认知心理教学观的指导下结合素质教育的实践并加以创新；以系统方法论作为现代课堂
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现代课堂教学的新观念应当是：以当代认知心理学的教学观为基础，审视传统课堂教学观的不足，在当代认知心理教学观的指导下结合素质教育的实践并加以创新；以系统方法论作为现代课堂教法观的灵魂，形成系统认知的教法观；以现代教育技术媒体为载体，在利用、开发和优化组合媒体功能中，引导学生认知，发展学生的认知能力，提高学生的思维水平。
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