论《世说新语》孩童早慧与魏晋家学教育之关系

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《世说新语》里的孩童多以机敏、思辨、聪慧、孝悌等正面形象出现,这是早慧的表现形式,特殊的历史政治背景和文化传承使这些后来活跃于中国魏晋南北朝时期的名士、时贤幼年时期便展示出心智的早熟。本文结合有关史料,认为《世说新语》的孩童早慧不是一种偶然现象,而是在魏晋家学教育之下必然出现的一股智慧大潮前夕的涌动。
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