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常言道:"金无足赤,人无完人。"特别是中学生,思想单纯、不成熟,经常出现这样那样的缺点和过失,关键是如何对其进行正确引导。对于老师来说,批评教育是对中学生进行思想和行为引导的一个重要手段。而要想取得良好的效果,适时而合理地运用各种心理效应是批评教育过程中一个必不可少的环节。
批评：要善于运用心理效应
【摘 要】
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常言道:"金无足赤,人无完人。"特别是中学生,思想单纯、不成熟,经常出现这样那样的缺点和过失,关键是如何对其进行正确引导。对于老师来说,批评教育是对中学生进行思想和行为
【机 构】
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江苏省沛县第5中学
【出 处】
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黑龙江教育(中学教学案例与研究)
【发表日期】
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2007年6期
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