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研究多元智力理论的基本内涵,树立正确的智力观,对于教育工作者形成科学的教师观、学生观、教学过程观、学习方式以及教学评价观具有重要的意义.
论多元智力理论对教学的启示
【摘 要】
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研究多元智力理论的基本内涵,树立正确的智力观,对于教育工作者形成科学的教师观、学生观、教学过程观、学习方式以及教学评价观具有重要的意义.
【机 构】
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山西运城学院教育与心理科学系
【出 处】
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湖南第一师范学报
【发表日期】
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2004年1期
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