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边疆地区地方高校青年教师专业发展过程中存在专业发展自主意识缺乏、交流和合作机会较少、职业生涯规划定位不明确、专业评价制度和体系标准欠缺、科研能力有待提高和在职培训与实际需求存在一定差距等问题。
边疆地区地方高校青年教师专业发展过程中存在的问题
【摘 要】
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边疆地区地方高校青年教师专业发展过程中存在专业发展自主意识缺乏、交流和合作机会较少、职业生涯规划定位不明确、专业评价制度和体系标准欠缺、科研能力有待提高和在职培
【机 构】
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佳木斯大学
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅教育教学改革专题项目（编号：GJZ201301035）, 佳木斯大学教学改革重点项目（编号：JYGA2012-005）
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