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计算机辅助教学（CAI)对教育教学具有多种正面影响。CAI教学软件设计的教育性原则包括：科学性原则，自学原则，主动性原则，直观性、启发性原则，因材施教原则，循序渐进原则、最佳反馈原则，最佳界面效果原则和最佳组合与装配相结合的原则等。
CAI软件设计过程中的教育性原则
【摘 要】
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计算机辅助教学（CAI)对教育教学具有多种正面影响。CAI教学软件设计的教育性原则包括：科学性原则，自学原则，主动性原则，直观性、启发性原则，因材施教原则，循序渐进原则、最佳反馈原
【机 构】
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北京市劲松第四中学
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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1999年2期
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