论文部分内容阅读
体育课程具有别样的教育功能，它是体育教育的场所、德育教育的舞台，具有多重教育功能。教师要想发挥其教育功能，就必n须在教学实践中采取有效措施提高体育课堂的教学有效性。要把握初中学段的学生特点，从学生出发落实体育教学，以多元视角审视教学工n作，才能够让初中体育课堂焕然一新，更精彩。文章也将从巧用小组合作、巧用游戏参与、巧用民间体育、巧用分层教学、巧用活动开展五n个角度，探析如何建构多远初中体育课堂，让体育课堂更精彩。