译／唐劲松
　　
　　你是否让学生和职工每天都看见你呢？从早上开始便把你的学校形成一个大家庭似的，这也是全国很多学校一早就这样做的——搞一个早晨集会，校长说一个组织得很好的晨会，对于教职员工和学生以及社区都是正面的影响，这并没有把珍贵的教学时间分割得支离破碎。
　　“我们经常谈论在学校中建立起一个和谐的团体，但年纪小的学生有大孩子总是说不上话”，斯格特抱怨道：“他们的午餐时间又有很大的不同，体育课和休息的时间也不同，当我们每天早晨都在体育馆会面时，整个学校的学生都在，每个学生都能看到彼此，所有的教师也可以互相看到，我们便可以搞一个完整的活动。”
　　斯格特，坦沙斯州的一个小学校长说，他于1999年开始搞晨会。
　　一开始，这个集会在学校的外面搞，虽然这需要每天都要搬音响，有时风沙还挺大，斯格特和他的伙伴们发现其实好处不少。后来，学校建了一个带空调的学生活动大厅。
　　晨会取得了很大的成功，斯格特以后每到一个地方都要介绍他的经验。
　　“每天都要背诵”，斯格特说道：“这是一个文化包容，在这个讲坛上，校长会强调对行为习惯的期待，这儿也是我们庆祝所取得成绩的地方，孩子们喜欢晨会，老师和家长也是如此。
　　对于斯格特来讲，快乐的周五是一个期待，在每个周五，集合后有小组舞蹈，800人在体育馆中，所说的舞蹈其实也就是手动一动，而校长却说其实连家长都参加进来了。
　　“晨会是我们在公众大厅中不多的几个重要的校园文化活动之一。”斯格特校长说道，“因为它确实很有效，我每天都安排，至少是一星期要安排一次，这在我领导的每个学校都如此”。
　　肯塔基州的联合小学每次集合约5~6分钟，互尔特校长说道，这样的活动能够引起社区关注，可以唱唱歌，可以庆祝学生的生日、学校的通知、散学典礼。周一，给出一个快速阅读的方法，周二，组织评比“星级学生”，周五则是脑筋急转弯，还有一些特殊的节日，如圣诞。
　　“如果那天有某个班级有什么特殊的事情，我们也会关注。”瓦尔特说道：“幼儿园可以搞帽子节（因为HAT），当他们学到H时，整个学校都参加进来，我们将围绕着体育馆搞一个帽子嘉年华”。
　　在晨会上，每个孩子在一年中至少被介绍给大家两次，绝大多数的学生有机会表演节目，这给了每个孩子表现自己的机会，也会作为一个个体而受到庆祝，社区也被邀请进来，每天至少有一个家长被邀请，而每年有多达50个特殊的日子。
　　喔特萨学校的晨会从不会超过15分钟，校长也提请别的学校的校长要注意晨会的长度，避免占用上课的时间，每天可以有一个教师和两个学生轮流组织通知、趣味题目等等安排。
　　开始时我们要求5分钟不要说话，这会给整个一天有很好的正面的影响，师生们可以适当地谈论一下社会上发生的事件。
　　（作者单位：深圳华富中学）