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化学教学的目标之一是引导学生学习化学知识和技能，这些知识有的非常容易被学生接受，有的则相对抽象或对思维要求较高，理解起来比较吃力，这就易形成难点．对此，我们可以通过创设探究性实验课堂来解决．
探究性实验教学对学生理解力培养的探讨
【摘 要】
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化学教学的目标之一是引导学生学习化学知识和技能，这些知识有的非常容易被学生接受，有的则相对抽象或对思维要求较高，理解起来比较吃力，这就易形成难点．对此，我们可以通过创设探究
【机 构】
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江苏省南通市如东县岔河中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2013年8期
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