【摘 要】
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高校“思政课程”和“课程思政”分别是高校思想政治教育的“主渠道”和“一段渠”,要充分发挥各自作用,必须正确认识高校“思政课程”保证“丰沛水量”、引领正确方向的“主
【机 构】
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西安科技大学马克思主义学院,西安交通大学马克思主义学院,西安交通大学陕西省高教德育研究中心
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育凝聚人心完善人格开发人力培育人才造福人民工作目标研究”(项目批准号19JZD045),陕西省2018年社会科学基金项目“我国社会主要矛盾转化新特点背景下高校思想政治教育研究”(项目批准号2018A21)的阶段性成果
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高校“思政课程”和“课程思政”分别是高校思想政治教育的“主渠道”和“一段渠”,要充分发挥各自作用,必须正确认识高校“思政课程”保证“丰沛水量”、引领正确方向的“主渠道”地位,以及高校“课程思政”覆盖面广、隐性教育的“一段渠”作用,并处理好二者之间的关系,同时找到加强教师队伍建设、发挥“渠道”各自优势、建立育人协同机制等保障高校思想政治教育“渠水畅通”的路径,从而实现二者协同育人的目标。
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