【摘 要】
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生活中我们所津津乐道的那些美好回忆或者那些会在未来留下美好印痕的事物总是因为我们有过深深体味的过程,而体味就需要一种慢下来的节奏,需要用眼去细看、用手去触摸、用笔
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生活中我们所津津乐道的那些美好回忆或者那些会在未来留下美好印痕的事物总是因为我们有过深深体味的过程,而体味就需要一种慢下来的节奏,需要用眼去细看、用手去触摸、用笔去记录进而用心去感悟.在这样一个快节奏时代我们失去了慢下来的步伐.在以获取信息为指向的快餐式阅读时代,我们失去了慢下来的心态.而教育的本质是育人,需要春风化雨、润物无声,需要到达彼岸,更需要沿途风景和过程享受,而这一切都需要慢下来.教育中的慢不是拖沓,不是漫无目的、不是信马由缰,而是一种尊重规律的教育心态,是课堂教学智慧的彰显,师生课堂上所表现出来的一种自信,是一种教学节奏的科学把控,课堂教学中的慢也是一种艺术.
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