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研究中考试题是很多教师的自发兴趣,特别是对一些较难考题的解法研究更是研究的热点.相比之下,研究较难考题的教学微设计更加值得关注.本文以2020年广州市中考试卷第25题为例,先给出思路解析,再跟进教学微设计和立意说明,供研讨.
中考题研究:从解法探究走向教学微设计--以2020年广州中考卷第25题为例
【摘 要】
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研究中考试题是很多教师的自发兴趣,特别是对一些较难考题的解法研究更是研究的热点.相比之下,研究较难考题的教学微设计更加值得关注.本文以2020年广州市中考试卷第25题为例
【机 构】
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四川师范大学附属第一实验中学
【出 处】
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中学数学:初中版
【发表日期】
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2021年3期
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