终于发数学试卷了。我调整坐姿，和其他同学一样，从老师走进教室那一刻起就直盯着他手上拿叠白纸。哦，那不仅仅是白纸，它是兴奋剂，是“紫毫粉壁题仙籍”，是“春风得意马蹄疾”;也是催泪弹，是“榜前潜制泪，众里自嫌身”，是“江枫渔火对愁眠”，是“一片伤心画不成”。那么，对我而言是什么呢？窗外的初夏，微风摇曳着新绿。我内心的焦急曝晒在阳光下，等着那一张评定。
　　我又调整了一下坐姿，目光紧追着老师和课代表穿梭在同学之间。终于，课代表看了一眼试卷，然后朝我走来。我接过那张纸，看了看分数，73！总分150！我先是一震，“这是我的试卷吗？”可殷红的分数旁清楚地写着我的名字。“不会是分数加错了吧？或者老师改错了？”我一题一题地校对黑板上的答案，从选择题到填空题到简答题，没有改错。我又重新加了一遍分数，150-77，是73，也没错。
　　此时我不得不接受事实：又是倒数。失落、沮丧、羞愧如潮水般涌来，逐渐将我吞沒。周遭同学间嘈杂的议论声、吹捧声在空气中发酵。我不敢抬头看老师，不敢想象他站在讲台上，如同上帝一样注视我时，眼神里会是鄙夷，无奈还是绝望。我无心调整坐姿了，就索性闭上眼睛，幻想自己在宇宙中，置身在天地间。我想用这浩瀚的时空稀释内心的不甘和愁闷，却又发现自己无处可逃。是什么牵绊着我，我不知道。也许是过去一个月的坚持付诸东流;也许是未来的希望又被这可怜的分数无情摧毁;也许就是数学本身。当一个人被抑郁包围的时候，周围的一切看起来好像都是有罪的。
　　上次我舔舐这种绝望是在一个月以前。同样是数学，同样是150分，同样80分不到，同样是倒数。我甚至感觉到课代表发试卷时看我的眼神都是那样相似。
　　晚上自习的时候，数学老师第一个把我叫到教室外的走廊。他没有责骂我，只是用红笔将所有错题逐个解析，从选择题到填空题到简答题。有时我提出很简单的疑问，他只是会心一笑，“这个很简单的”，然后详细、耐心地解答我的困惑。晚风习习，蟋蟀窣窣，夜海中的繁星忽隐忽现，看似遥不可及。
　　和其他基础差又想进步的人一样，每次心中疑惑想要问出来又有点犹豫的时候，充斥在内心的怯懦和敏感就像风铃一样，只要空气中夹杂着一丝老师的不屑和烦躁，它便发出自卑而微弱的哀鸣。“你是班里真正用心读书的学生，班上同学里，我非常希望你能更快地进步”。我抬起头，看到老师诚毅的面容，看到他眼角的笑意，看到他眼中的坚定。这简短的话语，是刻在心灵上的旋律，是老师对差生的诚挚的爱，它像火把，骤然点亮我心中的希望之灯。“可是我上次也是倒数，这个月我一点都没进步”。“考试和学习要区别开。这次考试结束了，重点就要放在对题目的分析上，尤其是对错题的剖析上。况且上次考的是函数，这次考立体几何，两者没有可比性。”“那如果下次我还考倒数呢？”“那就再重来，只要你自己不放弃，坚持下去，所有人都愿意帮助你。”回到教室，老师把刚才单独对我分析了的试卷又对全班同学重新讲了一遍。
　　回到宿舍，已是深夜。我躺在床上，心中依然泛着波澜。一股六月般盎然的生机在我内心涌动着，翻滚着，绽放出绚丽的夏花。窗外夜空中的星月也并非遥不可及。平凡的夜色中蕴藏着的无尽的璀璨光影。不管失败多少次，我至少还有整个星空。