【摘 要】教育家徐特立先生在教育学生的过程中，形成了一套独特的教育方法，即借鉴古人通过诗教的方法，用诗词来训诫学生，对学生进行思想品德的教育，收到了很好的教育效果。
　　【关键词】徐特立 诗教 育人
　　
　　徐老就是徐特立老人，原名懋恂，字师陶，又名立华，湖南长沙人，是新中国缔造者毛泽东同志的老师。他曾创办平民夜校、长沙师范、长沙女子师范等学校，提倡平民教育，从事教育救国运动，是我国伟大的无产阶级革命家、教育家。
　　1925—1927年，徐特立在担任湖南省立长沙第一女子师范学校校长时，曾在学生自修室通往教室饭厅的走廊上，专设一块黑板，如发现学生有什么优点，就写诗表扬；发现学生有缺点错误，就写诗批评。这些诗，总称《校中百咏》。他说：“教育学生不应该用强制手段，更不应该有粗暴态度。中国古代温柔敦厚的诗教，今天学校教育中还是用得着的。”因此，这些黑板诗就成为他每天必不可少的日常工作，以及对学生进行思想品德教育的重要手段。
　　徐老对学生体贴入微、关怀备至，学校师生曾送他“外婆”的雅称。每晚熄灯过后，他总要手提马灯，和女训导员轻步巡视学生寝室。当发现有学生熄灯后还在唧唧喳喳聊天时，次日他就在黑板上写道：
　　脚尖踏地缓缓行，深恐眠人受我惊；
　　为何同学不相惜，不出嘻声即足声？
　　一次，徐老发现两个高年级女生熄灯后相约跑到厕所旁路灯下，为其未婚夫编织毛衣，还边织边悄声交谈。徐老发现后并未厉声斥责，只在门外轻言细语地说：“这么晚了，也该睡了吧！”两位女生一听，相互吐吐舌头，就悄悄回去睡了。第二天，她们还以为校长定会严厉批评自己，谁知徐校长并未训斥她俩，只是在黑板上写了两首诗来规劝。诗曰：
　　［其一］昨夜已经三更天，厕所偷光把衣编；
　　爱人要紧我同意，不爱自己我着急。
　　［其二］东边奔跑到西边，不仅打衣还聊天；
　　莫说交谈声细细，夜深亦复扰人眠。
　　两女生及其他同学看见诗后，深受感动，于是她俩就主动到校长室承认错误，说她们不该违反学校作息制度。
　　徐老生活简朴，办学也坚持勤俭节约。他常以晋代陶侃收藏竹头、木屑的故事来教育学生爱惜公物。教师上课时用过的粉笔头，他常拣来放入衣袋，遇到代课或写黑板诗时，就拿出来用。在学校的近两年中，他几乎没用过新粉笔。有学生笑他吝啬，他在黑板上写诗作答：
　　半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍；
　　诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
　　后来，学生练习板书时，也自觉地向徐校长那样，拣粉笔头用了。
　　长沙女师创办不久，社会上就议论纷纷，说女不如男、智力低下、难成大器，于是个别学生经不起外界压力而中途辍学。但徐老通过调查，发现十二、十三两个班学习成绩较好，尤其是数学成绩更为突出，这样他抓住这个典型，写诗一首加以勉励：
　　女儿智力何曾弱，十二三班作例观；
　　学算刚刚三载半，几何三角一齐完。
　　还有一首诗，是他带学生郊外踏青、一个名叫伯箴的女生奋勇跳上城墙时，写下的赞美之词：
　　人人共道伯箴强，一跃先登上女墙；
　　倘使女儿皆若辈，力将衰弱转强梁。
　　而当徐老得知学生因饭菜不合口味、赌气打烂厨房一篮碗时，则委婉地写诗批评道：
　　我愿诸生青出蓝，人财物力莫摧残；
　　昨宵到底缘何事，打破厨房碗一篮。
　　一天，徐老信步逛游古旧书市时，发现有一本封面上盖有学校图章的化学课本，便猜想可能是学生从学校偷出来卖的，于是他把这本书买回在校内展出，并赋诗一首来告诫学生要做正直的人：
　　社会稀糟人痛恨，学生今日又何如？
　　玉泉街上曾经过，买得偷来化学书。
　　徐老所写的教育长沙女子师范学生的《校中百咏》诗，通俗易懂、明白晓畅，可惜大多数已经散失了，现仅存十首，收录在人民教育出版社1979年出版的《徐特立教育文集》中，值得一读。
　　作者单位：贵州省六盘水市六枝特区第一中学。