【摘 要】
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[目的]了解临床实习对护生专业自我概念的影响。[方法]采用护理专业自我概念量表对126名实习生实习前后进行调查，并随机抽取10名同学进行访谈。[结果]专业自我概念中灵活性和
【基金项目】
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为江苏省教育厅立项课题,编号：08SJD8800046.
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[目的]了解临床实习对护生专业自我概念的影响。[方法]采用护理专业自我概念量表对126名实习生实习前后进行调查，并随机抽取10名同学进行访谈。[结果]专业自我概念中灵活性和满意度因子实习前后评分比较差异有统计学意义（P〈0．05）；实习护生面对病人自信心不足。[结论]临床实习会导致护生护理专业概念的下降，临床带教老师应给予正确引导。
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