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小学语文阅读教学对学生语言学习具有重要意义，但实际工作中仅依靠教材中的文本阅读教学仍存在一定局限性，还需要教师合理引导学生进行整本书阅读。本文分析了整本书阅读在小学语文教学中的重要性，进而对基于整本书阅读视角下的小学语文阅读教学策略展开探讨。
基于整本书阅读视角下的小学语文阅读教学策略分析
【摘 要】
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小学语文阅读教学对学生语言学习具有重要意义，但实际工作中仅依靠教材中的文本阅读教学仍存在一定局限性，还需要教师合理引导学生进行整本书阅读。本文分析了整本书阅读在小学
【机 构】
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莆田市荔城区第一实验小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年11期
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