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新的课程标准倡导任务型教学方式,注重语言的实践性以及学习的体验性,使学生真正成为教学的主体,从而使学生的认知与情感及文化意识的全面协调发展成为可能。语言学习具有很强的实践性,学生用外语交流的能力只有通过大量的语言实践活动才能得到培养和提高。教师只有通过听、说、读、写教学活动才能促进学生语言能力的发展,而且活动过程本身是学生的学习态度和行为方式,学生