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数学语言作为一种表达科学思维的通用语言,它既是教师授课的主要手段,又是学生学习的重要工具,所以,培养学生的数学语言是每一位数学老师的基本任务之一,尤其是我们小学生的语言表达能力更加重要.数学语言大致可以分为:文字语言、符号语言和图形语言.它专门用于表达数学思想,具有抽象性、准确性、简约性和形式化等特点.提高学生的数学数学语言表达能力是解决数学问题的前提,有利于拓宽学生的思维能力,有助于小学生非智力因素的提高.