新课程呼唤教师专业化水平的提升

来源 :安徽师范大学学报:人文社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hymzID
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我国基础教育课改革对于学生来说是一次"学习的革命",对教师来说就是一次"职业革命".基础教育新课程的实施与新课程环境的形成,不仅为教师的专业发展提供了机会与平台,而且呼唤着教师专业化水平的不断提升.
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