论文部分内容阅读
为了更好地理解新课程理念,深入开展教学研究,探索有效的教学模式,公开课是各级各地学校组织教研活动的重要形式。但是当前的公开课教师是费尽心思,课堂是热闹了,教学媒体和教学活动是令人眼花缭乱,课堂教学流于表面,表演化的公开课教学反而降低了课堂教学的效果。笔者结合所观摩的公开课展开思考,谈谈如何结合具体的案例进行简约高效的小学英语教学实践。