【摘 要】
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电教的运用还可以极大的丰富课堂内容,变枯燥知识的学习为趣味的探究,构建生动的数学课堂。教师可以通过声像结合、展示过程以及课外拓展等角度活跃数学课堂氛围,从而提高小
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电教的运用还可以极大的丰富课堂内容,变枯燥知识的学习为趣味的探究,构建生动的数学课堂。教师可以通过声像结合、展示过程以及课外拓展等角度活跃数学课堂氛围,从而提高小学生的学习效率。
The use of audio-visual education can also greatly enrich the content of the classroom, change the study of boring knowledge for the exploration of fun, and build a vivid mathematical classroom. Teachers can improve the learning efficiency of primary school students through the active math classroom atmosphere from the perspective of audio-visual integration, display process and extra-curricular development.
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