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情境的创设要遵循教材的编写意图、紧扣相关的教学内容、符合学生的认知规律、贴近学生的生活实际，要做到既诱人又有数学味，真正为学生顺利而高效地“学”服务。下面结合“解决问题的策略（一一列举）”一课略谈有效情境的创设。
例谈有效的情境创设——“解决问题的策略”一课的情境创设
【摘 要】
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情境的创设要遵循教材的编写意图、紧扣相关的教学内容、符合学生的认知规律、贴近学生的生活实际，要做到既诱人又有数学味，真正为学生顺利而高效地“学”服务。下面结合“解决
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2011年10期
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