【摘 要】
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《教育信息化 2.0 行动计划》要求以教育信息化全面推动教育现代化,开启智能时代。智慧教育作为一种超前的教育模式,正n不断地对传统教育发起冲击。学校管理者是学校管理和教学
【机 构】
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重庆高新区南开景阳小学校 重庆 401331
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《教育信息化 2.0 行动计划》要求以教育信息化全面推动教育现代化,开启智能时代。智慧教育作为一种超前的教育模式,正n不断地对传统教育发起冲击。学校管理者是学校管理和教学工作的重要主体,是推动学生健康发展的重要基础。践行“科创高新?智慧教育”n发展理念,需要管理者转变思维,提升专业素养和信息化能力,以管理推动发展。本文对智慧教育理念进行阐述,结合小学管理实际,对管n理者应该具备的能力素养进行深入分析,为智慧教育发展理念的践行提供有效支持。
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