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新目标九年级Units10-12检测题
【摘 要】
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【出 处】
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山西教育(中考)
【发表日期】
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2005年12期
其他文献
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《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:“要改变机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究的学风,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
本文对观念的东西作了比较深入的分析,概括了研究观念问题的三种观点,着重阐述了观念本身中主观的东西和客观的东西的辩证关系。
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一 绿色本身并没有特殊意义，它就是时间和岁月在某个点位的表达，就像赤橙黄绿青蓝紫一样，各有各的表现，各有各的意义。 但人们为什么总是对绿色倾注那么多的情感甚至膜拜？尽管每个人有每个人的理由和说法，说到底其实就是投射和被投射，也就是人们常说的对人不对事和对事不对人。对人不对事是指某个伟人或极具有感召力的人在壮志已酬胸怀激荡放眼天下的时候，绿色恰当地出现，瞬间光彩熠熠，饱受赞誉，源远流长；而对事不
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