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随着新课程改革的不断深入和发展，“学困生”成为班级教学中的棘手问题，如何转化学困生，提高全体学生素质，是每个教育工作者关注的话题，学生在高中物理学科的学习中遇到了诸多困难，他们在物理学习中“难”在何处，本文试图探求解“难”之法。
物理教学中学困生的转化浅探
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入和发展，“学困生”成为班级教学中的棘手问题，如何转化学困生，提高全体学生素质，是每个教育工作者关注的话题，学生在高中物理学科的学习中遇到了诸多困难
【机 构】
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河北省曲阳县永宁中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年9期
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