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【摘
课程游戏化背景下户外活动组织的初步探究
【摘 要】
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【摘 要】 基于课程游戏化背景下的户外活动，首先要巧安活动内容，让幼儿能游戏;其次要营造活动氛围，让幼儿乐游戏;最后要利用活动器材，让幼儿想游戏。这样，才能让户外活动可以更好促进幼儿的成长。 【关键词】 内容;氛围;器材 《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿户外活动每天不能低于两小时，并且要求要以课程游戏化精神来组织幼儿的户外活动，从而促进幼儿的身心健康发展。但是纵观目前的幼儿户外活动，存在着许多问
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年9期
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