如今，很多地方邀请我前去举行讲座，很多媒体邀请我做各种节目，并称我为“学者”和“作家”。说真心话，面对热情的听众，特别是面对各个领域的专家和老师，我时常感到惶惑。自己的学历很低，并且是个很笨的人，不知不觉中，居然能拥有一些教育和文学的作品。当主持了长达10年之久的关于习惯研究的课题之后，我才发现，成就我的也许是三个好习惯。
　　首先是读书的习惯。
　　一次，80多岁的老父亲感慨地对我说：“我原来以为，咱们家的坟头上不长文化的苗。”老父亲当了一辈子工人，他以为他的孩子自然也要做工人，想不到我会成为作家和教育研究者。其实，这个发展结果对我也是意外。11岁那年，碰上文化大革命，青岛某工厂图书馆要“扫除一切大毒草”，把大批文学名著扔了一地并准备烧掉。我哥哥恰好在那家工厂读技校，见现场没人，就偷了一书包的书。谁也没有想到，这一书包的书从此改变了我的命运，我不仅迷上了读书，养成了阅读的习惯，还开始了40多年的文学梦。
　　其次是写作的习惯。
　　因为喜欢读书，时间久了，难免手就痒痒。15岁那一年，我开始写日记。如今，我已经56岁，日记写了41年。在我们那个工人的家庭，又处在动乱的年代，绝对没有人逼我写日记。可就是这样，我养成了写日记的习惯，如果哪天不写就像没吃晚饭一样，睡觉也不踏实。从写日记开始，我又尝试写诗歌和儿童故事，后来写报告文学和长篇小说，再后来就写教育作品。
　　三是与人合作的习惯。
　　我在山东青岛的海边长大，为了谋生也为了玩耍，从小经常与伙伴去赶海或上山采蘑菇，碰到麻烦和危险是家常便饭，自然要学会合作。这是付出许多代价换来的人生经验，也是工作后越来越深的体验。所以，我养成了善待一切的习惯。直到今天，不论与谁合作，我首先想到的是对方的利益，如果找不到合作方的利益，我就会重新选择合作项目和方式。
　　从1972年算起，我从事儿童教育工作39年了，我始终一直坚持读书、坚持写作，始终在与人合作。我没有刻意做什么，是习惯在引领我前行。浪迹天涯的日子，我必定与书为伴，没带书就像没带机票或车票。读多了见多了感悟多了，就像怀胎十月，不写是难受的。我相信“三人行，必有吾师”这句话是真理，因为总有一批有真知灼见的朋友使我左右逢源。于是，这三个好习惯成就了我这个愚笨至极的人。
　　关于习惯研究的课题启发我们，如果养成拥有爱心、自主学习、认真负责、自我管理和尊重他人5个方面的好习惯，就可能形成相关的人格特点，达到良好习惯缔造健康人格的理想目标。
　　我感悟最深的两句话就是：好习惯让人终身受益，坏习惯让人麻烦终身。
　　
　　孙云晓，中国青少年研究中心副主任、研究员，中国家庭教育学会常务理事，中国科普作家协会副理事长，《少年儿童研究》杂志总编辑，北京师范大学兼职教授。著有《孙云晓教育作品集》《孙云晓家庭教育文集》《拯救男孩》《拯救女孩》《好方法教出好孩子》等多部教育专著。
　　
　　责任编辑 王清平