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资助工作是高校学生管理的常规工作,也是重点工作。如何以资助工作为契机实现育人目的,是新形势下学生管理工作者必须重点考虑的问题。通过文献调研、问卷调查和SPSS实证分析,得出申请材料真实性、评议方式合理性、资助形式多样性3个因素为皖北地区高校资助育人工作的主要影响因子;以这些主要影响因子为基点,可以构建皖北地区高校良好的资助育人体系要素状态模型,并明确实现这种良好状态模型的具体努力方向。