【摘 要】
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协议是网络理论的体现和应用,成功的协议教学能够帮助学生理解概念和消化理论,增强动手能力。当前,已有教师对协议的仿真教学进行了大量研究,并开发出了一些实用的教学平台。
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协议是网络理论的体现和应用,成功的协议教学能够帮助学生理解概念和消化理论,增强动手能力。当前,已有教师对协议的仿真教学进行了大量研究,并开发出了一些实用的教学平台。但是如何利用已有工具,对网络系列课程中的教学环节进行整合,还没有可用的方法。为此,本文以＂计算机网络＂、＂协议工程＂和＂网络应用技术＂三门课程为着眼点,根据不同课程的定位和阶段,对网络系列课程的中的协议教学进行了立体化的整合改革,取得了不错的效果。
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