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现代教学论强调:“要让学生动手做科学,而不是用耳朵听科学。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧主要集中在他们的手指尖上。”那么.为什么不让智慧在学生的指尖上跳动起来呢?尤其是在数学课上,抽象思维较多,如果再切断动手操作与思维的联系,思维就不能得到发展;反之,则能使学生的思维随之展开。